Rubens y su obra

Pedro Pablo Rubens nace en tierras germanas, de padres flamencos, trasladándose a vivir a Amberes, ciudad que va a convertirse en su auténtica patria. En Rubens el Barroco brilla con extraordinaria vitalidad, aunque debido a sus constantes viajes por Europa, su pincel adquiere un tono clasicista.

Autorretrato de Rubens

El estilo de este genial artista podía resumirse en tres exaltaciones: el color, el movimiento y la forma gruesa. La gama de colores utilizados, la soltura de la pincelada y el uso de la paleta adquieren una intensidad pocas veces alcanzada. Sus composiciones adquieren un extraordinario dinamismo. La vertical, la horizontal y la forma estática parecen haberse alejado de sus telas. Sus mujeres muestran una inclinación hacia la figura redonda.

Sus escenas religiosas, La adoración de los Reyes del Prado, o el mismo tema de la capilla del King´s College de Cambridge, o los dos trípticos de la Erección de la Cruz y el Descendimiento de la catedral de Amberes, se conciben como escenas cortesanas, en las que se enlazan las columnatas de mármoles, las telas costoroas y los cofres cargados de alhajas en torno a Vírgenes bien alimentadas.

En las obras mitológicas se revela como el gran intérprete de la fábula pagana, con una concepción miguelangelesca del desnudo masculino y una evidente admiración por Tiziano en la concepción del desnudo femenino: Las tres gracias, Ninfas perseguidas por faunos o El juicio de Paris, resaltan el contraste entre los músculos broncíneos de los sátiros y la piel nacarada de las ninfas.

Las tres gracias, obra de Rubens de temática mitológica

El mismo lenguaje solemne de la mitología encontramos en sus obras de historia, como la serie de Las bodas de María de Médicis.

Los retratos, por ejemplo el de María de Médicis, presentan una estructura de líneas que tienden a romper el marco y propenden a resaltar telas y joyas, con un espíritu narrativo probablemente aprendido en los maestros venecianos del Renacimiento.

En los retratos ecuestres, como en el del Duque de Lerma, el caballo no sólo se encabrita en la clásica postura barroca, sino que gira y se ondulan su cola y sus crines en una apoteosis de vitalidad.

El Duque de  Lerma, retrato ecuestre obra de Rubens

Finalmente en los paisajes, Rubens despliega sus ansias de movimiento y sus juegos de luces; como el el Meleagro y Atalanta, de temática mitológica, que es en realidad un paisaje con los ramajes ensortijados, los troncos retorcidos como columnas salomónicas  manchas gruesas que se convierten en luces en los calveros, caminos serpenteantes; la vida bullente que se anunciaba en los paisajes de Brueghel recorre estos poemas de la naturaleza con impulso desbordante.

Fuente: Vicens Vives

Análisis de El Teatro Romano de Mérida

Mérida, la Colonia Emérita Augusta, fue fundada por Augusto en el año 25 a.C., y poco después se comenzó con la construcción de los grandes edificios públicos como los templos, el anfiteatro o el teatro. El  encargo de la construcción del teatro fue obra de el cónsul Marco Agripa en el año 18 a.C. y la escena fue reedificada por Trajano y terminada por Adriano, en el año 135 d.C.

La cavea era grandiosa para un teatro de provincias. Mide 86,63 metros de diámetro y podía albergar 5.500 espectadores. Esta cavea se construyó aprovechando la ladera de una pequeña colina en parte, por lo que la orchestra queda mucho más baja que la calle que rodea la cavea. El exterior es de sillería granítica almohadillada, y tiene trece puertas de entrada que comunican, alternativamente, con uno u otro de los tres pisos de las gradas. La organización interna es eficaz e inteligente; pasillos curvados, adecuados al hemiciclo, comunican una salida o vomitorium con otra; como cada nivel de la cavea tenía sus puertas propias, el desalojo del público podía hacerse en cuestión de minutos.

Plano del teatro

A la orchestra se accede desde el exterior por dos grandes puertas, las cuales permitían el paso de carruajes a través de espacios abovedados con arcos diagonales de refuerzo en las esquinas. El proscenio, la orchestra y el pulpitum están pavimentados con mármoles. En el escenario hay restos de doce agujeros que podían servir para sostener mástiles para  sujetar el telón y la tramoya.

Sin embargo, si lo miramos desde un punto de vista artístico, el muro es la parte más importante, que sirve de fondo a la escena. Consta de so órdenes corintios superpuestos y el alzado frontal queda rítmicamente movido por siete pórticos, tres de ellos más profundos para las tres puertas rituales. Las columnas están hechas con mármol de color gris, mientras que los capiteles y las basas son blancos. Entre las columnas se encontraban estatuas de Ceres, Venus o Proserpina. En el pórtico central se interrumpía el orden superior y se cubría por un casquete de cuarto de esfera. La escena se cubría con una gran marquesina de madera.

Escena del teatro

En la parte posterior de la escena se ubicaban los camerinos, aprovechando los entrantes y salientes del muro de ésta. Detrás de los camerinos, se extiende un amplio espacio rectangular con pórticos, jarines, biblioteca, alberca y otras dependencias.

Lo más sobresaliente del teatro es la perfecta forma de integrar factores técnicos con otros puramente artísticos. Esta unión se realiza de una manera natural. Cuando se construyó el muro de la escena, Roma ya había alcanzado su madurez artística, alejándose de los orígenes griegos.

Fuente: Vicens Vives    

La crisis del videojuego de 1983

El videojuego es hoy una d¡industria cultural y como tal en ella se encuentran representadas las necesidades, ilusiones, fantasías, gustos, intelecto y capacidad de narración entre otras de la sociedad de principio del siglo XXI. Los videojuegos en la actualidad son un próspero negocio con millones de aficionados y que mueve grandes cantidades de dinero por todo el mundo, convirtiéndose en un entretenimiento apto para consumidores de cualquier edad y gusto, por el amplio abanico de opciones temáticas que ofrece este género.

El videojuego es una arte relativamente joven, que ha experimentado un crecimiento importante a lo largo de los poco más de 50 años que tiene. Sin embargo, a principios de la década de los 80 vivió una profunda crisis económica que, de no superarse, hubiera cambiado profundamente el presente actual en lo que a este medio se refiere. Este hecho fue la crisis de 1983, un acontecimiento importante en la historia del videojuego. Es por ello por lo que es de importancia conocer el porqué de esta crisis, su desarrollo y sus consecuencias.

La crisis comienza a palparse

A principios de los años 80, en plena segunda generación de videoconsolas, marcada por el dominio de la Atari 2600, la cual controla el mercado desde que apareció en el 77. Ante este dominio, fue la marca de juguetes Mattel, la primera en intentar hacerle competencia a Atari, con la salida al mercado de su consola Intellevision. Esta fue la primera consola en tener 16 bits, así como la primera videoconsola de la historia con la cual se podían descargar juegos a través de la red telefónica, o, más sorprendente aún, un adaptador con el cual se podía jugar a juegos de la Atari 2600. Con la salida de esta consola al mercado, pese a que Atari seguía reinando, si que comenzó a notar las primeras pérdidas producida por la competencia.

Intellevision, lanzada por Mattel en 1979

En esta época no existía como en nuestros días un sistema tan desarrollado de patentes y derechos de autor o copyright, por lo que era fácil así libre de penalidad, copiar la base de datos de cualquier juego y modificarlo levemente para sacarlo como un "juego nuevo". Era muy frecuente en esta época encontrar una gran cantidad de juegos clínicos de pésima calidad en las estanterías de las tiendas de videojuegos, clónicos de juegos como Pac-Man o Space Invaders. 

Este hecho, unido a la aparición de gran cantidad de consolas, provocó una sobresaturación del mercado en cuanto a consolas y videojuegos se refiere. Fue un tiempo en el que coexistieron consolas como ColecoVision, Emerson Arcadia 2001, Magnavox Odyssey, TandyvisioN o la Vectrex. Y junto a tantas videoconsolas, nacía alrededor una gran cantidad de juegos que presentaban una baja calidad, que se desarrollaban en poco intención ya que el fin era conseguir gran cantidad de dinero de forma rápida. 

El batacazo de dos grandes promesas

Atari decidió volver a estar en la punta de lanza del mercado gracias a la salida de dos grandes títulos, acompañados de grandes inversiones publicitarias: E.T. y la conversión del arcade Pac-Man.

E.T. es considerado uno de los peores juegos aparecidos en la historia de los videojuegos. Atari encargó a Howar Scott el desarrollo del videojuego, desarrollo que solo duró seis semanas de duración. Así, era un juego de jugabilidad y técnica poco pulidos, con un argumento pobre. Y pese a que se vendieron 1,5 millones de cartuchos, fue una cantidad insufienciente para obtener beneficios, ya que se fabricaron cuatro millones de juegos. Años después comenzó a circular el rumor de que la compañía enterró el stock de este juego en un desierto de Nuevo México.

E.T. el videojuego, programado para la Atari 2600.

Por otro lado, Pac-Man aparecía con la vitola de ser uno de los juegos que más éxito había cosechado en todo el mundo en su versión arcade, por lo que parecía un triunfo asegurado por parte de Atari el sacar a la vente una versión en consola del juego. La inversión publicitaria de Atari fue a gran escala, haciéndose eco de esto en televisión, revistas... produciendo un hype en todos los consumidores.El encargado de este port fue Tod Frye, el cual debía hacer un port directo del arcade. Sin embargo, la obsesión de Atari de sacar el juego para las navidades de 1981, privó a Frye del tiempo necesario para la ejecución de un correcto port. Por ello, el resultado era un juego de calidad inferior al original, con colores pobres, control deficiente y enorme cantidad de bugs. Esto provocó el malestar de los jugadores, los cuales no toleraron esta mediocridad de juego.

Pac-Man, en su versión para Atari 2600.

La crisis

Tras el fracaso de estos juegos, Atari perdió la confianza de los consumidores más fieles, los cuales devolvían más frecuentemente los juegos. Estas devoluciones, junto con los juegos no vendidos, estiman las pérdidas de la compañía en unos 300 millones de dólares.

Esta desmotivación del publico con Atari, afectó a las ventas de la sucesora de la 2600, la Atari 5200, con mayores especificaciones técnicas, pro con varios defectos de diseño en sus controles.

Ya en 1983, comienzan a aparecer en la prensa y televisión norteamericanas noticias acerca de esta crisis del sector, anunciando sus pérdidas millonarias y los despidos ocasionados. Esto provoca en el público una pésima imagen de los videojuegos, los cuales sufren por su incierto futuro, ya que los consumidores parecen optar por abandonar este ocio, por aquel entonces, aún no tan extendido entre las masas.

La saturación del mercado lleva a las distribuidoras a bajar enormemente los precios, por lo que muchas jugueterías se niegan a vender más videojuegos  ya que además de aportar pocos beneficios, son pocos los juegos que se venden debido a la mala fama que habían adquirido por los sucesos anteriores.Algunas compañías  desesperadas por la situación  comienzan a tomar medidas tales como publicar sus juegos sin la caja, sin manual o hasta con las etiquetas escritas con rotulador, decisiones que no hacen sino bajar más las ganas del publico por comprar videojuegos.

Por supuesto, esto afectó gravemente a las compañías. Se habla de que Mattel y Coleco acumularon pérdidas cercanas a los 200 y a los 250 millones de dólares respectivamente. Grandes empresas como Magnavox fueron a la quiebra. En el caso de Atari, con más de 350 millones de dólares en pérdidas, ésta fue vendida por Warner, propietaria hasta entonces de la empresa, a la compañía Commodore, por 240 millones de dólares.

Se instaló así la gran crisis del 83, con pérdidas no sólo en el sector económico, sino ya en la imagen general de los videojuegos, que comienzan a "pasar de moda" para el gran público.

Esta crisis se extendió varios años más, y no fue hasta el lanzamiento de la Nintendo Entertainment System (NES) en 1985 cuando el sector se comenzara a recuperar.

¿Fue un caso aislado?

Si bien esta crisis del 83 fue la que más afectó al sector, la industria del videojuego ha sufrido otras crisis posteriores. Como industria dentro del sector comercial, está abierta a las fluctuaciones del sector financiero y de los consumidores, por lo que pese a la buena salud de la que goza el videojuego en la actualidad, estas crisis se podrían repetir en otro momento.

Historia de Apple: sus orígenes

Apple Inc., es una empresa estadounidense dedicada al diseño y producción de equipos electrónicos y software. Apple, junto con Microsoft, ha sido la empresa que ha llevado el mundo de la informática desde sus inicios hasta lo que es hoy, y produciendo una revolución en la actualidad en lo que a dispositivos móviles se refiere. Entre sus productos de hardware más conocidos encontramos los equipos Macintosh, el iPod, el iPhone y el iPad.

Pero aquí vamos a remontarnos no hablaremos del estado actual de la empresa, sino que vamos a ir más atrás, para remontarnos a los orígenes de la compañía de la manzana.

Sus inicios

La creación de Apple se debe a los dos personajes que la concibieron: Steve Wozniak y Steve Jobs. 

Steve Wozniak nació en 1950, y desde temprana edad era aficionado a la electrónica. En 1968, con dieciocho años de edad, se dirigió a un colegio en Colorado para seguir con sus estudios, trasladándose posteriormente a California, para seguir en la Universidad de Berkeley, estudiando Ingeniería y Ciencias de la Computación. Wozniak conoció a Steve Jobs, el cual tenía cinco años menos que él. Jobs se crió en Mountain View. La familia de Jobs se mudó a Los Altos, lugar donde conoció a Wozniak a través de un amigo en común, Bill Fernández. Su interés por los ordenadores era común, aunque diferían en su manera de ser, ya que mientras Wozniak no tenía ambición, Jobs era lo único que tenía en su cabeza.

Ambos no eran muy apasionados de la vida académica. Jobs consiguió un trabajo en Atari, empresa que fabricaba videojuegos por aquel entonces. Mientras, Wozniak consiguió una licencia en Berkeley para ir a trabajar a Hewlett-Packard (HP), en el diseño de calculadoras.

Lo mejor que Jobs trajo a Atari fue a Wozniak, al que ya le había sido encargado un trabajo en Atari, una vez que éste demostrara una variante del Pong creada por él y se la enseñara a Bushnell y Alcorn. Así, Wozniak fue el encargado de crear BreakOut, un Pong creado para un sólo jugador. Este trabajo le llevó cuatro noches de desarrolló, trabajo que Jobs ensambló.

Tiempo después, Wozniak asistió a una exposición de ordenadores en San Francisco, en la cual descubrió una pequeña firma fabricante de semiconductores que vendía microprocesadores a 20 dólares. Con este microprocesador, el 6205 de MOS Technology, Wozniak construyó su propio ordenador, máquina que aun estaba sin ensamblar. Sin embargo, ya daba una idea de lo que podía demostrar el ordenador, que presentaba mejoras sobre otros ordenadores  utilizando menor número de componentes.

Tras este hecho, Jobs vio esto como una oportunidad para, gracias a la miniaturización, fabricar ordenadores con un menor costo de producción, lo que se traduce en ordenadores más baratos y, por consiguiente, más accesibles ante un nuevo gran mercado. Así, en 1976, ambos consideraron la idea de comenzar una empresa: Apple Computer. En esta empresa, Wozniak es el ingeniero, mientras que Jobs adquiere el rol de vendedor.

El Apple I

La primera máquina de Apple, el denominado "Apple I", se vendió en 1976 por un valor de 666,66 dólares. La empresa distribuidora de estos ordenadores se estableció en el garaje del propio Jobs, en el 2066 de Crist Drive, en los Altos. Pese a las 175 unidades que vendieron de esta computadora, su posterior propuesta a Hewlett-Packard o a Atari para comercializarla, fue denegada.  Oros grandes empresarios informáticos de la época rechazaron la propuesta, como fueron Moore y Bob Noyce.

Así, a lo largo de la última mitad de 1976, Wozniak estuvo preparando un nuevo ordenador con mejoras técnicas. Éste sería el "Apple II", de sólo cinco kilogramos y medio de peso, un teclado, fuente de alimentación, un disco flexible para almacenar datos y un diseño más elegante. La máquina se vendía totalmente ensamblada, con un estuche con el logotipo de Apple II.

El Apple II

A comienzos de 1978 Apple ya estaba generando ganancias. Las ventas iban aumentando y los beneficios e fueron multiplicando, convirtiendo a la empresa y a sus propietarios en millonarios.

A medida que la Apple II  se hacía conocer, más estudiantes creaban software para ella, lo que catapulta más aún el éxito de la computadora.

¿Porqué eligió Steve Jobs una manzana para el logo de su compañía?

Son muchas las teorías acerca del símbolo de la empresa ubicada en Cupertino, California. Pero son dos las que destacan.

Una de las versiones asegura que está relacionado con la teoría de la gravedad de Isaac Newton, y como éste eligió esta fruta para comprobarla. De hecho, uno de los primeros logos de Apple habría sido el mismo científico bajo un árbol.

Otra teoría sostiene que el logotipo multicolor (el cual hace referencia a la bandera gay), estaría relacionado con el matemático Alan Turing, quien se quitó la día tomando una manzana envenenada y sobre el cual se especulaba que era homosexual.

Las guerras carlistas

La reivindicación de la corona española por Carlos V (Carlos María Isidro), hermano de Fernando VII dio origen a la primera guerra carlista (1833-1840). Carlos V abdicó en 1844 en su hijo Carlos VI, protagonista de la segunda guerra carlista (1845-1849), nada más ocupar el trono Isabel II. Carlos VII, sobrino de Carlos VI protagonizó la tercera guerra carlista (1872-1876), que comenzó durante el reinado de Amadeo de Saboya y terminó Alfonso XII.

La Primera Guerra Carlista o Guerra de los siete años, enfrentó en 1833 a los cristinos (partidarios de la reina regente) y a los carlistas (partidarios de Carlos María Isidro), y enfrentó, al mismo tiempo, dos concepciones ideológicas y políticas, la liberal y la absolutista. Navarra, País Vasco, Cataluña, Aragón y Valencia fueron los principales focos carlistas y el coronel Tomás de Zumalacárregui su más importante jefe militar. Sus campañas dieron la victoria al carlismo hasta 1835, en que murió herido en el sitio de Bilbao. A partir de ese momento comienza el retroceso carlista.

En 1837 Carlos V organizó la "expedición real", que salió de Estella el 15 de mayo con destino a Madrid. El fracaso de la expedición, vencida en repetidas batallas por las tropas cristinas, llevó al pretendiente a llamar otra vez a Maroto, retirado a causa de la hostilidad que despertaba en los círculos próximos a Carlos V; la reacción de Maroto tras aceptar de nuevo el mando de las tropas, fue ordenar el fusilamemiento de cuatro generales, y aconsejar a Carlos un acuerdo con Espartero. El abrazo de Vergara (31 de agosto de 1839) puso fin simbólicamente a la primera guerra carlista, aunque en Cataluña y Valencia los bélicos siguieron hasta el 6 de julio de 1840.

La Segunda Guerra Carlista, llamada también guerra dels matiners,se desarrolló fundamentalmente en Cataluña, con algunas partidas aisladas en Navarra, Burgos, Soria y Toledo. Las primeras partidas se organizaron en 1846 tras el fracaso de la boda entre Isabel II y el pretendiente Carlos VI. En 1848, Cabrera fue a Cataluña a coordinar las diferentes partidas y organizar la guerra, pero a pesar de sus esfuerzos no logró modificar el curso de la guerra que transcurría sin grandes hechos bélicos y con sucesivas derrotas de las fuerzas carlistas. Para animar a sus seguidores, el pretendiente Carlos VI intentó entrar en España, procedente de Londres, pero fue detenido en la frontera y expulsado.

Cabrera decidió abandonar la lucha y el 25 de abril cruzó la frontera francesa, dando así por terminada la segunda guerra carlista. 

La Tercera Guerra Carlista tuvo como pretendiente a la corona a Carlos VII, cuyos partidarios se enfrentaron a los ejércitos de Amadeo de Saboya, la Primera república y Alfonso XII. Cabrera tomó de nuevo el mando de las fuerzas carlistas y Carlos VII entró en España para dirigir personalmente la lucha (mayo de 1872). La derrota de Oroquieta le obligó a volver de nuevo a Francia y el general Serrano, encargado por el gobierno de la lucha en el norte, firmó el Pacto de Amorabieta (24 de mayo) que suponía el fin del levantamiento, aunque dentro del respeto al fuero vasco.

una segunda fase de la guerra se produjo en 1873, tras el fracaso de la monarquía de Amadeo de Saboya. El 16 de julio de 1873 Don Carlos volvió a navarra, acompañado de Elio, ahora jefe supremo de las tropas carlistas. Las primeras batallas fueron favorables a los carlistas, que tomaron Estella y triunfaron en Montejurra. En 1874 el carlismo alcanzó su máxima difusión, dominando sobre Navarra, Vizcaya y Guipúzcoa, a excepción de San Sebastián e Irún. Pero otra vez, como en la primera guerra, los carlistas se empeñaron en conquistar Bilbao y fueron derrotados por los ejércitos gubernamentales, a las órdenes de Serrano y Concha. Concha murió poco después, intentando tomar Estella. En los otros frentes de guerra, Cataluña, Levante y el Centro, 1874 fue también el año de mayores éxitos.

La restauración monárquica en la persona de Alfonso XII supuso un duro golpe para la causa carlista, que se quedaba sin argumento dinásticos. la actividad carlista se debilitó en el centro: Martínez Campos logró terminar, por medio de pactos y de las armas, con la guerra en Cataluña. Navarra experimentó las consecuencias del abandono de Cabrera, que decidió reconocer a Alfonso XII.

En el invierno de 1875-1876, los carlistas sufrieron las últimas y decisivas derrotas: el rey envió a Martínez Campos, Blanco y Primo de Rivera a Navarra, los carlistas fueron derrotados en Montejurra; Estella fue tomada (19 de febrero de 1876) y el 17 de febrero Carlos VII cruzó la frontera francesa, con "¡volveré1" que nunca se cumplió.

Mapa Primera Guerra Carlista

Mapa Segunda Guerra Carlista

Mapa Tercera Guerra Carlista

La emancipación de las colonias españolas de América

Entre 1811 y 1824 tuvieron lugar las campañas militares que llevaron a la independencia de las colonias españolas de América, con excepción de Cuba y Puerto Rico. Terminaban así tres siglos de dominación colonial en los que la historia de las posesiones americanas estuvo marcada y controlada por la historia y la política de la metrópoli. Las consecuencias de este hecho, evidentes en lo que se se refiere a los nuevos Estados surgidos de la lucha de independencia, fueron también de gran trascendencia en la historia española.

Las causas

La emancipación de las colonias no empezó en 1811; entonces empezaron simplemente las acciones bélicas: en realidad había empezado a manifestarse mucho antes, en los movimientos rebeldes del siglo XVIII. Era la expresión de un malestar generalizado. Del mismo modo, sus causas no son aislables, sino la suma de una serie de factores que encontraron ocasión para expresarse en el vacío de poder creado por las abdicaciones de Bayona y la invasión napoleónica.

Muchas de estas causas fueron de tipo económico y social. La situación de subordinación colonial se había convertido en freno para el progreso, impedía el desarrollo industrial y supeditaba las explotaciones primarias a las necesidades de la metrópoli. Los criollos, los españoles nacidos en América, que constituían casi un 20 por ciento de la población  en su mayoría ilustrados y con poder económico, empezaron a adquirir conciencia de esta situación y se convirtieron en el motor de la independencia.

Otras causas tenían carácter político: la expulsión de los jesuitas, decretada por Carlos III para España y las colonias en 1767, fue muy mal considerada en América, donde los jesuitas habían jugado un papel muy importante en la formación de la poderosa clase criolla; la política de alianzas de los Borbones afectó a América, que vio cómo sus tierras eran cedidas como botín de guerra. La pérdida de Trinidad en 1763 y la venta de Luisiana a los Estados Unidos en 1803, fueron negativamente consideradas en América. La pérdida de confianza política que produjeron se vio agravada tras los acontecimientos españoles de 1808 y las luchas políticas que los siguieron. Hubo, por último, causas ideológicas: la influencia de la independencia americana y de su Constitución, así como de la Revolución Francesa ayudaron a dar coherencia política a unas ideas que ya llevaban tiempo gestándose.

Primera etapa (1808-1814)

La noticia de los acontecimientos de la metrópoli generó un temprano movimiento de rechazo en las colonias: los emisarios enviados por Napoleón para reunir adeptos fueron apresados.

Pero la unanimidad se rompió muy pronto y se manifestaron dos grandes tendencias: la partidaria de la emancipación y la defensora de la legalidad existente. La primera tendencia se manifestó en la creación de juntas, iniciada en 1809 en Alto Perú y Quito y que rápidamente se extendieron a Buenos Aires, Bogotá y Santiago de Chile. A pesar de su fidelidad a la metrópoli, las juntas ofrecían una primera manifestación del afán autonomista de las burguesías urbanas frente a la burocracia metropolitana que había sabido controlar la situación.

Venezuela se convirtió, con Bolivia, Paraguay y Uruguay, en defensora del legalismo realista. En Nueva España (México) los primeros movimientos tuvieron un carácter rural.

Entre 1812 y 1814 se produjo un reflujo en las acciones bélicas que en algunos casos pareció prometer una solución pacífica. La causa estuvo en la asistencia de representantes de las colonias a las Cortes de Cádiz y en la aprobación de una Constitución que reconocía sus derechos cívicos y políticos. La llegada al trono de Fernando VII y la abolición de la Constitución de 1812 recrudeció la lucha.

Las grandes campañas y el fin de la guerra por la independencia (1815-1824)

Los movimientos dejaron de ser locales para hacerse continentales. Dos fueron los grandes jefes militares de la guerra de independencia: Bolívar que avanzaba desde el norte, ayudado por Sucre; y San Martín, por el sur, con O´Higgins como lugarteniente. Fernando VII, por su parte, envió un ejército de 10.000 hombres, mandados por Pablo Morillo, que desembarcó en Venezuela en 1815 para ayudar a los legalistas a detener la insurrección.

El Congreso de Tucumán proclamó la independencia de Argentina (julio de 1816) y los ejércitos del general argentino San Martín cruzaron los Andes, derrotaron a los realistas en Chacabuco (1817) y Maipú (1818) y lograron la independencia de Chile (1817).

Bolívar, tras su fracasado intento de lograr la independencia de Venezuela en 1816, volvió en 1817 y se enfrentó a las tropas del general Morillo. La victoria de Boyacá (1819) le permitió ocupar Bogotá y consolidar la independencia de Nueva Granada. La victoria de Carabobo consagró la independencia de Venezuela (1821). El 9 de diciembre de 1824 tuvo lugar la última y decisiva batalla por la independencia, la de Ayacucho, que concedió la independencia a Bolivia y puso fin a la guerra de independencia.

El proceso de independencia de México y América Central se realizó al margen de las grandes campañas de América del Sur. La emancipación mexicana fue realizada en 1821 (Plan de Iguala) por el criollo Agustín de Iturbide, nombrado emperador con el nombre de Agustín I. América Central, que en 1811 lanzó su primera declaración de Independencia, llevó a cabo su emancipación en 1821, en el seno del Imperio mexicano de Iturbide, del que se separó definitivamente en 1824, formando el Estado de las Provincias Unidas de Centro América. Así quedaba casi terminado el proceso de independencia colonial en la América española; la última fase tuvo lugar a finales del siglo XIX, con la independencia de Cuba.

Nada más concluir la independencia se planteó la difícil tarea de dotar de una organización política a los nuevos Estados. Bolívar intentó crear una Confederación de Estados americanos en torno a la Gran Colombia, formada por los actuales Colombia, Ecuador y Venezuela. Para lograrlo convocó la Conferencia de Panamá (1826) a la que asistieron representantes de todos los países, incluidos los Estados Unidos de América. Pero el objetivo de Bolívar no pudo realizarse: una gran cantidad de intereses nacionales, diferencias de planteamientos políticos y de intereses de clase lo impidieron. Los nuevos Estados se organizaron siguiendo el modelo político republicano de los Estados Unidos.

Descubren una ciudad sumergida cerca del Triángulo de las Bermudas

Hace 10 años, científicos canadienses comenzaron a investigar en el fondo del océano, a una profundidad de unos 700 metros, cerca de la península cubana de Guanahacabibes, en busca de unas ruinas submarinas, pero por problemas para encontrar fondos, se obstaculizó el trabajo.

Superado ese inconveniente, gracias a un robot sumergible,  los científicos Paul Weinzweig y Pauline Zalitzki confirmaron con imágenes las ruinas de una gigantesca ciudad.

Una vez estudiadas las imágenes tomadas por el sumergible, la compañía canadiense de exploración Advanced Digital Communications (ADC), mostró la representación artística en 3D de las estructuras ubicadas en el fondo marino, recreación generada por ordenador.

La ciudad cuenta con cuatro pirámides gigantes, esfinges y un idioma escrito grabado en las piedras.

En palabras de sus investigadores "allí hay unas estructuras gigantescas construidas de unas piedras muy grandes de formas geométricas perfectas, como si fueran cortadas, e instaladas una sobre otra, con una perfección que yo creo que a día de hoy no podemos hacer", sostuvo Pauline, afirmado que "no pertenecen a la geología del lugar".

Por otra parte, Zalitzki afirma que "es asombroso. Lo que observamos en las imágenes en alta resolución del sonar, son llanuras interminables de arena blanca, y en el medio de esta bella arena se aprecian claramente diseños arquitectónicos hechos por el hombre".

Más allá del descubrimiento, y a la espera de más investigaciones, hay quien afirma que estas ruinas podían corresponder con la ciudad perdida de la Atlántida, ciudad mencionada y descrita por primera vez por el filósofo griego Platón, la cual desapareció por una catástrofe natural. Sin embargo, hasta que se demuestre lo contrario, mi postura es reacia a admitir que estas ruinas correspondan a la mítica ciudad desaparecida.

Origen de varias expresiones populares

"A buenas horas mangas verdes", "quien fue a Sevilla, perdió su silla"... son algunas de las muchas expresiones que hemos introducido en nuestro vocabulario popular para explicar distintas situaciones o acciones, pero que, seguramente, nunca nos hayamos parado a pensar de donde provienen. Pues bien, he aquí el origen de algunas de ellas.

Irse por los cerros de Úbeda

Esta expresión se usa cuando alguien interviene en una conversación con algo que nada tiene que ver con el tema del que se está hablando, ya sea por evitar el tema o por empezar a divagar.

De las distintas opciones barajadas sobre el origen de la misma, la más aceptada cuenta la historia de la expulsión de los Almohades de la ciudad de Úbeda en 1233. Pues bien, parece ser que Álvar Fáñez el Mozo, capitán del rey Fernando III el Santo, desapareció antes de comenzar la batalla para acudir a una cita con una moza a la misma hora de que comenzara el combate. A su regreso, una vez la ciudad se había conquistado, el Rey le preguntó que donde había estado cuando se estaba produciendo el combate, a lo que Álvar contestó que "por los cerros de Úbeda". Desde entonces la expresión se asoció a "irse por las ramas".

A buenas horas mangas verdes

Se utiliza cuando alguien llega demasiado tarde o cuando su presencia ya no es necesaria.

Su origen está en la creación de la Santa Hermandad en tiempos de Enrique IV de Castilla y de los Reyes Católicos, hermandad que pretendía asegurar el cumplimiento de la ley en poblados y caminos para garantizar el orden público, persiguiendo, juzgando y castigando a los delincuentes.  

Este cuerpo fue muy eficaz en los primeros años de su creación, castigando fuertemente a los delincuentes y favoreciendo la autoridad central de la realeza al hacer que la nobleza perdiera gran parte de su inmenso poder e influencia. Sin embargo, diversos autores afirman que fue cediendo en disciplina y eficacia, por diversas razones: resultar escasa para Ejército permanente pero excesiva para cuerpo de seguridad; suponer una carga económica para los pueblos;  y el emplear cada vez más frecuentemente al ejército regular en misiones de orden público. Se cuenta que los mangas verdes (conocidos así ya que poseían las mangas de la camisa de este color) no llegaban nunca a tiempo, que los crímenes quedaban impunes o que los propios aldeanos se las componían para dar solución a sus problemas, relegando la labor de la hermandad a ser innecesaria cuando llegaban a lugar de los sucesos. De ahí, que el pueblo acuñaría la expresión "¡A buenas horas, mangas verdes!".

Quien fue a Sevilla, perdió su silla

Esta expresión se utiliza para justificar la pérdida de alguna propiedad o derecho por la simple razón de haberlo abandonado momentáneamente.

La tradición remonta su origen al reinado de Enrique IV, en el siglo XV, cuando fue nombrado arzobispo de Santiago de Compostela un sobrino de Don Alonso de Fonseca, arzobispo de Sevilla. En aquellos tiempos el reino de Galicia estaba muy alborotado, y el sobrino pidió ayuda a su tío para para poder tomar posesión de la sede episcopal.

Don Alonso de Fonseca accedió en ayudar a su sobrino, quedando convenido en que éste se quedaría a cargo del arzobispado de Sevilla mientras su tío iba a Galicia a pacificar la situación. Una vez que don Alonso restableció la paz, volvió a Sevilla para recuperar su cargo, pero se encontró con la desagradable sorpresa de que su sobrino se negó a devolverle la silla arzobispal hispalense.

Se creó un gran revuelo a raíz de este enfrentamiento, siendo necesarios un mandamiento del Papa y la intervención del monarca con el uso de su fuerza para restablecer a don Alonso en su antiguo cargo.

Si esto fue así, se deduce que la ausencia perjudica no al que e fue a Sevilla, sino al que se fue de ella, por lo que debería decirse "Quien se fue de Sevilla, perdió su silla", aunque sin embargo con el paso del tiempo se cambió el significado en la expresión.

Grandes mentiras de la Historia (II)

En una primera entrega, describí algunas de las grandes mentiras de la historia que nos enseñaron y dimos como ciertas. Hoy voy a realizar una segunda entrega sobre grandes mentiras de la Historia que desde pequeños nos han enseñado y que, con el paso del tiempo, se han demostrado que no es así. Aquí están algunas de ellas.

Benjamin Franklin y su cometa

Benjamin Franklin fue un político, científico e inventor estadounidense del siglo XVIII, conocido por el gran número de inventos que realizó, tales como el cuentakilómetros, el catéter urinario o las lentes bifocales.

Este inventor estaba muy interesado en la electricidad, hasta el punto que realizó varios experimentos sobre la materia. El más conocido de todos fue, a fin de demostrar a los escépticos que los rayos eran un fenómeno eléctrico, el conectar un pararrayos a la parte superior de una cometa y una llave en el otro extremo, y exponerse en una tormenta con el artilugio. En el desarrollo de la tempestad, un rayo alcanzó la cometa, pasando la carga eléctrica por la cuerda hasta llegar a la llave, la cual Franklin tocó con las manos, saltando una chispa de electricidad estática, lo que permitió al científico descubrir la electricidad.

Sin embargo, esto es algo muy difícil de que ocurriera. Si bien es cierto que franklin propuso el experimento, diversas fuentes sugieren que no llegó a realizarlo. La primera y principal razón de ello es que una persona en el caso de realizar dicho experimento quedaría bastante dañada.

Pero la realidad del experimento se basa en que cuando se hace volar una cometa, ésta recoge iones de las nubes, lo que prueba que la atmósfera está cargada de electricidad  por ello, se piensa que los descubrimientos de Franklin le llevaran a pensar que probablemente los relámpagos estaban relacionados con la electricidad.

La anécdota de la cometa sigue presente en los libros de texto estadounidenses, tal vez para explicar a los niños como la ciencia puede ser divertida y cómo los inventores anteriores al siglo XX realizaron experimentos sencillos que los niños también pueden realizar.

Los vikingos no llevaban cuernos en los cascos

Desde hace siglos hemos tenido un rasgo identificador de la imagen de los vikingos, miembros de los pueblos germánicos ubicados en Escandinavia, y ese son los cuernos que portaban en sus cascos. Pero, ¿y si en realidad no llevaban dichos cuernos? Pues en realidad, parece ser que no los llevaban.

La imagen habitualmente difundida de los vikingos es de feroces guerreros con barba pelirroja, torso desnudo y yelmo cornuda, aunque esto no fue así. Si es cierto que fue una sociedad violenta  demostrado por las numerosas armas que se encuentran en las tumbas vikingas. Sin embargo, nunca se han encontrado los cascos con los cuernos en ninguna excavación arqueológica.

La atribución de este tipo de indumentaria puede ser por el Romanticismo del siglo XIX, el cual quiso mostrar esa imagen feroz de este pueblo germano. Aunque también se piensa que esta imagen pudo surgir a raíz de una ilustración del siglo XIX realizada por Gustav Malstrom, destinadas a adornar un poema de Frithiof´s Saga, en las cuales se incorporó por primera vez estos accesorios, asumiéndose a partir de entonces que esto fue un hecho real.

George Washington no fue el primer presidente de los EE.UU.

Siempre se ha considerado a George Washington como el primer presidente que tuvo Estados Unidos. Sin embargo, si matizamos este hecho, resulta que en realidad no fue así, ostentando este honor John Hanson. Esto obedece a la siguiente explicación.

George Washington fue el primer presidente bajo la constitución de 1789, pero los Estados Unidos se convirtieron en nación en 1781, por lo que durante ocho años esta nación tuvo un gobierno previo a la Constitución.

El 15 de Noviembre de 1777 fueron aprobados los Artículos de la Confederación y la Unión Perpetua, siendo este el primer documento de gobierno de los EE.UU., aunque por problemas territoriales, no fue hasta 1781 cuando fue ratificado por todos los estados, 13 en total. Una vez ratificado este documento, se había formado una nación: Los Estados Unidos de América. El congreso tuvo que elegir un presidente para gobernar, eligiéndose a John Hanson el 5 de Noviembre de 1781.

John Hanson fue el primer hombre que ocupó el puesto como presidente de los 13 estados. Algunas de las principales funciones que realizó durante su mandato fueron: establecer el Gran Sello de los Estados Unidos; crear el primer Departamento del Tesoro, el primer Secretario de Defensa y el primer Departamento de Relaciones Internacionales. También fue el presidente que declaró que se celebrara el día de Acción de Gracias el cuarto jueves de cada Noviembre.

Su mandato terminó el 4 de noviembre de 1782, ya que solo se permitía gobernar un año de mandato cada periodo de tres años. Después de él, otros seis presidente fueron elegidos.

La debilidad y poco poder de los Artículos de la Confederación dejaba un amplio poder a los gobernantes de cada estado, por lo que en 1787 se propuso un nuevo documento de gobierno, la Constitución de los Estados Unidos. Esta sería ratificada en 1788, y George Washington pasaría a ser el octavo presidente de los Estados Unidos y primero bajo la Constitución en 1789.

Curiosidad: Hitler fue elegido "Hombre del Año" por la revista Time

Una de las acciones de mayor repercusión que lleva a cabo la revista Time es el nombramiento anual de una persona, o grupo de personas, que hayan tenido mayor transcendencia durante ese año. La polémica que a veces suscita esta elección viene dada porque no necesariamente se elige a una persona por su valor moral o integridad, sino simplemente por la repercusión mediática que haya producido ese año.

Es por ello, que en diversas ocasiones la elección de algunos personajes ha sido un tanto, por así decirlo, peculiar. Ejemplos de ello fueron la elección de Iósif Stalin o de Adolf Hitler, precisamente la figura que quiero destacar en esta ocasión.

En 1938 Adolf Hitler fue elegido "Person of the Year" por la revista Time, por ser el personaje más trascendente de este año, un 1938 en el que Hitler terminó de sentar las bases de su posterior reinado del terror. El artículo de la revista fue tratado con mucho tacto y cuidado, ya que se palpaba cuáles podían ser los hechos que un año después se desencadenarían.

En la portada, a diferencia de lo que ocurre en el resto de estas designaciones, la figura o el rostro de Adolf Hitler no se destacaba en ella. Por contra, se mostraba una composición con Hitler tocando su Himno de Odio en una catedral mientras las víctimas cuelgan de la rueda de Santa Catherine y la alta jerarquía nazi les observa  Dicha ilustración fue obra del Barón Rudolph Charles Von Ripper.

Aprende Historia gracias al cine: "La Vaquilla"

Está comprobado como gracias a métodos audiovisuales, multimedia o interactivos, se puede aprender y se puede enseñar. La Historia es una de las materias que se presta a este aprendizaje, utilizando estos medios y, particularmente en este caso, destacando el cine.

Podemos encontrar un gran número de películas históricas, que narran desde las civilizaciones egipcias, pasando por la Grecia antigua, Roma, o épocas y hechos históricos más contemporáneos como la II Guerra Mundial.

Es gracias a una de estas películas de ambientación histórica con las que pretendo exponer el aprendizaje de un hecho histórico a los alumnos: La vaquilla. ¿Qué pretendemos enseñar con esta película? Pues enseñar la Guerra Civil Española desde otro punto de vista. Con este film podemos mostrar ese otro aspecto de un conflicto bélico que no se enseña en los libros: la vivencia del conflicto por los soldados y la población.

Como he comentado anteriormente, el acontecimiento histórico en el que se ambienta la película es la Guerra Civil Española (1936-1939). Ésta fue un conflicto social, político y militar que se desencadenó en España tras el fracaso parcial del golpe de estado del 17 y 18 de julio de 1936 llevado a cabo por una parte del ejército contra el gobierno de la Segunda República Española, y que se daría por terminada el 1 de abril de 1939 con el último parte de guerra firmado por Francisco franco, declarando su victoria y estableciéndose una dictadura. A las partes del conflicto se las suele denominar bando republicano y bando sublevado, éste último autodenominado como bando nacional.

La película de La vaquilla es un largometraje español de 1985 del director Luis García Berlanga, en la que el director ofrece una visión del conflicto a través de una comedia protagonizada por un grupo de soldados republicanos infiltrados en zona nacional.

El largometraje, rodado en su mayor parte en la localidad de Sos del Rey Católico (Zaragoza), cuenta como un grupo de soldados republicanos se adentran en la localidad, dominada por el bando nacional, con el objetivo de sustraer una vaquilla que el pueblo tiene con motivo de los festejos de la población, con un fin doblemente psicológico: minar la moral de los soldados nacionales afincados en la localidad a la vez que elevar la autoestima de sus propios soldados con el festín que supondría la ingestión de la vaca.  La película, rodada en clave de humor, narra las peripecias sufridas por estos soldados durante su breve pero intensa estancia en la localidad.

El motivo de la elección de esta película es motivado por enseñar como desde el punto de vista de los propios soldados y de los vecinos de la localidad en la que se desarrolla la historia, podemos comprobar diversos aspectos que definen como vivieron un bando y otro el desarrollo del conflicto: las desigualdades económicas entre uno y otro bando, observando las penurias alimenticias por las que pasaban los soldados republicanos en contraste con el bando nacional; el apoyo de la Iglesia así como de los estamentos más adinerados de la nación al bando sublevado; el drama que supuso el conflicto observado en las separaciones producidas en las familias españolas, debido a los ideales que cada miembro del núcleo familiar poseía...

Estos aspectos no se pueden aprender en los libros de historia que los estudiantes poseen. Es por ello que el film les acerca (a ellos y a nosotros mismos) estas realidades sufridas durante la guerra por los españoles. Además, el trato sufrido por la película, desde un punto de vista cómico y objetivo, sin vencedores ni vencidos, es apta para ser visionada con un fin educativo a la vez que lúdico, ya que es una película divertida, entretenida y excelentemente recreada. 

Predicción de Morgan Robertson sobre el hundimiento del Titanic

El hundimiento del Titanic puso fin a la travesía inaugural del RMS Titanic, que conectaría Southampton con Nueva York. El hecho se produjo la noche del 14 al 15 de abril de 1912 en el océano Atlántico. El Titanic chocó contra un iceberg en el lado de estribor, hundiéndose en menos de 3 horas. En el hundimiento fallecieron 1.512 personas. El naufragio supuso una conmoción en el mundo entero. Tras la catástrofe, varias comisiones de investigación se realizaron y con sus conclusiones se realizaron mejoras de seguridad marítima.

Fue el hundimiento del transatlántico más grande y lujoso de la época, algo que coincide plenamente con la novela escrita por Morgan Robertson, "The Wreck of the Titan", la cual cuenta la historia del naufragio producido por el choque de un iceberg. La historia, sorprendentemente, coincide en multitudes aspectos con el auténtico hundimiento del Titanic, como si de una premonición se tratara.

Dibujo del hundimiento del Titanic.

Entrando más profundamente en la obre de Morgan Robertson, ésta narra la historia de un transatlántico, el más grande y lujoso de la época, que se hunde tras chocar con un iceberg en el Atlántico Norte en su viaje inaugural entre Nueva York y Southampton. El Titán de Robertson solo disponía de 24 botes salvavidas, los cuales darían cabida para la mitad de los 2.500 pasajeros y tripulantes de los que iban a bordo.

Pero lo más curioso del argumento de la obra, es que fue escrita en 1898, 14 años antes del hundimiento.Las similitudes entre ambos barcos van incluso más allá. Ambos fueron calificados como navíos insumergibles e indestructibles; poseían un tamaño parecido, así como tres hélices y dos mástiles; los dos emprendieron su viaje en abril; los dos barcos poseían botes para acoger solo a la mitad de las personas que iban en el barco; los dos navíos viajaban a una velocidad parecida; ambos se hundieron aproximadamente a 600 kilómetros al sur de Terranova.

Libro "The Wreck of the Titan" de Morgan Robertson.

Es sumamente interesante observar las grandes similitudes entre el hundimiento del Titanic y el naufragio narrado en la obra de Robertson. Pero, ¿fue una premonición del autor gracias a una visión del autor de los hechos que ocurrieron en 1912? No lo creo. Más bien lo veo como una serie de asombrosas casualidades, pero casualidades que nos hacen despertar más aún nuestra curiosidad por conocer más acerca del hundimiento del transatlántico más famoso de la historia.

El diluvio universal bíblico... ¿copia de la Epopeya de Gilgamesh?

Entonces Jehovah dijo a Noé: "Entra en el arca tú, y toda tu familia, porque he visto que tú eres justo delante de mí en esta generación. De todo animal limpio toma contigo siete parejas, el macho y su hembra; pero de los animales que no son limpios una pareja, el macho y su hembra".

Así comienzan en el Génesis los versos referidos al encargo divino de Dios a Noé, en el que le advierte del diluvio que castigará a los hombres por sus pecaminosas vidas, diluvio del que el propio Noé se salvará, junto con su familia, así como de cada una de las especies animales que habitan la Tierra.

Representación del Arca de Noé.

Sin embargo, evidencias parecen demostrar que este relato contenido en la Biblia no es "original", y puede ser una copia de una narración anterior perteneciente a los sumerios.

Este relato sumerio es la Epopeya de Gilgamesh, contenida en una tablilla de piedra, de un conjunto de doce, que data de unos 650 años a. de C. Sin embargo, estas tablillas son reflejo de otras más antiguas perdidas por el paso del tiempo, que van desde el 2.000-3.000 a. C. Entonces, esta Epopeya se ha de datar hacia el tercer milenio antes de Cristo, anterior por tanto a la escritura del Génesis, fechado entre el 500 y el 1.500 a. de C.

Tablilla que contiene la Epopeya de Gilgamesh.

Explicando brevemente la Epopeya de Gilgamesh, hay que decir que éste fue un gobernante de los sumerios, pueblo que llamó a sus dioses para que enviara a un némesis, Enkidu, el cual se hizo amigo de Gilgamesh, partiendo los dos en busca de muchas aventuras  En una de ellas, Enkidu fue asesinado, temiendo Gilgamesh por su vida, el cual entonces en la búsqueda para encontrar la inmortalidad, encontró a Utnapishtim, el cual gozaba de la inmortalidad concedida por los dioses, después de ser rescatado de la inundación. Es entonces cuando Utnapishtim relata la inundación y cómo llego a hacerse eterno.

Pero, ¿cuáles son esas evidencias que he mencionado antes y que hacen pensar en una posible copia del autor del Génesis? A continuación expondré algunas de las similitudes entre la inundación del Génesis y la de la Epopeya de Gilgamesh.

• La inundación ocurre en la llanura de Mesopotamia.
• El personaje principal es advertido para que construya una embarcación con la que poder escapar de la inundación.
• El personaje central recibe instrucciones de se salve a su familia y a un ejemplar de cada animal.
• Las embarcaciones fueron selladas con alquitrán.
• Las embarcaciones se detuvieron finalmente en una montaña.
• Para comprobar si las aguas se habían retirado, se soltaron aves que debían traer una muestra de ello.
• El personajes principal realizó una ofrenda en forma de sacrifico.

Pese a estas similitudes, si es cierto que hay un gran número de diferencias entre ambos relatas, algunas de ellas muy grandes. Es por ello que es difícil de decir con seguridad si la inundación del Génesis está "inspirada" en la Epopeya de Gilgamesh. Por ahora, pensar en que es una copia o no, queda a juicio de cada uno.

En España se data la cerveza más antigua de Europa

Solemos asociar la cerveza a los alemanes, país de gran tradición cervecera, o a los irlandeses, famosos por su cerveza "Guiness". Sin embargo, no es en ninguno de estos países en los que se comenzó a fabricar cerveza en el continente europeo, sino que fue en España, más concretamente en la provincia de Barcelona.

Esta cerveza se data hace más de 5.000 años, en una pequeña comunidad agrícola ubicada en la actual población de Begues. Para llegar a esta conclusión, arqueólogos de la Universidad de Barcelona estudiaron los sedimentos de un recipiente cerámico, con una capacidad de 50 litros. Este recipiente se halló en el yacimiento de Can Sadurní. También se encontraron restos de cereal malteado en distintos molinos. 

Este hallazgo desbancó al Valle de Ambrona (Soria) como el lugar más antiguo de Europa en cuanto a fabricación de cerveza se refiere.

Aunque bien es cierto que la cerveza fue pronto sustituida por el vino traído por fenicios y griegos.

El hombre de Neanderthal

El hombre de Neanderthal (Homo neanderthalensis) es una especie extinta del género Homo que habitó Europa y partes de Asia occidental hace 230.000 hasta 28.000 años atrás, durante el Pleistoceno medio y superior y culturalmente integrada en el Paleolítico medio. Se cree que hace aproximadamente 5.000 años convivió paralelamente en los mismos territorios europeos con el Hombre de cro-Magnon, primeros hombres modernos en Europa.

Figura que recrea un hombre de Neanderthal.

A partir de los restos fósiles, sus huesos, descubiertos hasta ahora (unos 400 individuos), se deducen una serie de características definidoras:esqueleto robusto, pelvis ancha, extremidades cortas, tórax en barril, arcos supraorbitarios resaltados, frente baja e inclinada, faz prominente, mandíbulas sin mentón y gran capacidad craneal, vivían en grupos organizados, formados por alrededor de unos treinta miembros.

Fueron una especie que se adaptaba bien al frío extremo. Su cráneo era alargado, poseían una complexión robusta con una baja estatura, con una nariz amplia de aletas prominentes, rasgos que denotan adaptación a climas fríos. Su estructura ósea advierte que no eran corredores de largo aliento, pero sí caminantes de distancias largas. Estudios anatómicos muestran que el neanderthal podía articular una fonética limitada respecto a la que actualmente posee el hombre moderno, debido a que la laringe se sitúa más arriba que la del hombre moderno.

Territorios que habitaron

Los neanderthales se extendieron desde la parte más occidental de Asía hasta la Península Ibérica  ocupando así gran parte de Europa, especialmente la parte sur y centro de este continente.

Mapa que muestra la distribución geográfica de los Neanderthales.

Herramientas

El estilo de herramientas líticas utilizadas por los neanderthales durante el Paleolítico es la cultura Musteriense. Esta se caracteriza por la utilización de la técnica de talla levallois. Estas herramientas fueron producidas usando martillos de percusión blandos, de hueso o madera. En los últimos tiempos de los neanderthales aparece en el registro arqueológico el estilo Chatelperroniense, considerado como más avanzado que el musteriense.

Herramienta lítica del Musteriense.

Extinción

Se han propuesto muchas teorías para explicar la extinción de los neanderthales, en relación o no con la expansión de los hombre de Cro-Magnon con los que convivieron en Europa durante varios milenios.

Aunque la rápida desaparición de los neanderthales tras la irrupción del Homo sapiens en Europa pueda sugerir una relación con la desaparición de los neanderthales, surgen varias preguntas sin respuesta clara. ¿Compitió el homo sapiens con ellos por recursos? ¿Los mataron y exterminaron en combate? ¿Los contagiaron enfermedades para las cuales carecían de defensa? ¿Se cruzaron formando una nueva especie?

La hipótesis de extinción producida por la última glaciación está casi descartada debido a que las condiciones físicas de los neanderthales denotan una fuerte resistencia al frío. Por otra parte, la hipótesis de hibridación entre el Homo sapiens y el neanderthal resulta probable por los mapeos de secuencias de ADN. Sin embargo, es posible también que los neanderthales se extinguieran debido a no poder competir con los homo sapiens por los recursos, ya que estos eran diez veces más numerosos.         

Documental

A continuación inserto un vídeo sobre una serie documental para comprender más a fondo esta interesante y extinta especie.